Matemáticas: Hacemos sumas interactivas sencillas

Hoy os comparto unas fichas que he preparado para trabajar la suma con mis alumnos.
Las encontraréis en formato interactivo y en PDF. 

Para descargarlas tienes que apretar sobre las imágenes. Encontrarás 2 niveles de dificultad.

 

Al lado de cada número he puesto unos cuadraditos para que así les sea más fácil realizar la operación.
Es importante que primero lo hagan con material manipulativo.

NIVEL BÁSICO

SUMAS 1, an interactive worksheet by calaixetderecursos
liveworksheets.com

SUMAS 2, an interactive worksheet by calaixetderecursos
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NIVEL AVANZADO

Los cuadraditos hay que marcarlos de izquierda a derecha y primero la línea superior.

Sumas 3, an interactive worksheet by calaixetderecursos
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Sumas 4, an interactive worksheet by calaixetderecursos
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Espero que os resulten útiles.

FICHAS PARA TRABAJAR EL NOMBRE PROPIO

A continuación os adjunto algunas fichas que utilizo en la clase de 3 años para trabajar el nombre propio. Normalmente lo hago en el segundo y tercer trimestre.

Para iniciar este trabajo y que los alumn@s estén motivados utilizamos esta ficha que se llevan a su casa. En ella las familias escriben el motivo de la elección de su nombre y pueden decorarlo con pegatinas, gomets, purpurina, letras de revistas...

La ficha se entrega impresa a DOBLE CARA.

Una vez la traen vamos leyendo en la asamblea todas las explicaciones. A los nñ@s les encanta conocer la historia de su nombre.

Después ya empezamos con el resto de fichas que iremos trabajando en clase y que en algunas de ellas volveremos a pedir la colaboración de la familia.

En la ficha que se muestra a continuación se entregará a los niños su nombre escrito en ordenador y las letras que lo componen recortadas para que él/ella las pueda ordenar. Previamente lo hemos trabajado con letras de imán y pizarras magnéticas)

Ejemplo de modelo para elaborar los nombres y que encajen en la ficha:

Una vez elaborada la primera ficha pasamos a la siguiente que consiste en escribir su nombre utilizando sellos de letras que podéis adquirir en el Tiger o el Lidl.

En las siguientes dos fichas se pedirá colaboración a las familias. En una de ellas tendrán que traer las letras del nombre de sus hij@s recortadas de revistas y folletos y en la otra imágenes que empiecen por la primera letra del nombre de su hij@. Además en la ficha de las letras de revistas los niñ@s intentarán escribir su nombre con lápiz o rotulador.

Otra propuesta que se les hace a los alumn@s es decorar la inicial de su nombre con la técnica que se prefiera: colorear, pegar papeles de colores, hacer bolitas y pegarlas... Una vez decorada intentarán reproducirla en cada recuadro. 

Finalmente se les propone a los alumnos que coloreen las letras de su nombre a partir de la siguiente ficha.

Cuando encuaderno este trabajo también me gusta añadir los nombre de todos los compañeros de clase para que los puedan tener en casa.

A continuación os dejo los enlaces para poder descargar las fichas y las plantillas para los nombres.

He añadido todas las letras como posible inicial. Recordad imprimir solamente las que necesitéis.

TRABAJAMOS LAS VOCALES

A continuación os adjunto un material que realicé el año pasado con mis alumnos de 4 años.

Consiste en un trabajo sistemático de las vocales que espero que os pueda ser de utilidad.

Os hago una explicación de como utilicé el material en el aula:

El primer paso fue presentar las vocales a los alumnos y pedirles cada semana que trajeran palabras que empezaran por cada una de las vocales.

La primera semana empecé con la A. Los alumnos trajeron sus palabras de casa y en la pizarra fuimos apuntándolas. Una vez estaban apuntadas les repartí una ficha en la que tenían que escribir las 4 palabras que más les hubieran gustado.

Como veis en la ficha también se trabaja el trazo de la A y lo expliqué previamente en la pizarra y lo hicimos en la asamblea resiguiendo una A gigante que había realizado con cinta adhesiva de colores utilizando los coches de juguete.

Al día  siguiente hicimos un recordatorio de las palabras que empezaban con A.

Seguidamente repartí una ficha en la que aparecían 4 palabras que contenían esta letra e hicimos hipótesis sobre que palabras podrían ser y las leímos entre todos.

En esta ficha los alumnos tenían que rodear las letras A de las palabras y en el cuadro colocar el número de veces que se repetía en cada palabra.

El tercer día les presenté una ficha en la que tenían que colorear los dibujos que empezaran con la letra A. Una vez pintados pudieron copiar los nombres de esos dibujos de la pizarra.

El cuarto día los niños pudieron practicar el trazo de la letra en una ficha y escribir el nombre de un objeto que empieza por ella.

y el último día coloreaban la letra A y hacíamos un recordatorio de todo lo trabajado durante la semana.

Si os ha gustado el material lo podéis DESCARGAR y utilizar en vuestra clase. Las imágenes utilizadas para elaborarlo han sido extraídas de diferentes páginas de internet.